
Compromès amb el respecte
per al medi ambient

Compromès amb el respecte
per al medi ambient

L'escola

Compromès amb el respecte
per al medi ambient

Compromès amb el respecte
per al medi ambient

Compromès amb el respecte
per al medi ambient

Escola Concertada fundada l'any 1947. Infantil, Primària i ESO

Els nostres projectes
Mirada Oberta
Mirada Oberta pretén crear una vinculació directa entre l’escola i les problemàtiques reals de les poblacions desfavorides de Gàmbia, tot englobant d’aquesta manera dos àmbits d’actuació: la Cooperació i la Sensibilització, de forma que la sensibilització de la nostra comunitat educativa ens porti no només a la contribució econòmica d’un problema de finançament, sinó també a la conscienciació social, per assolir una relació més humana i activa que generi benefici mutu tot defugint de la freda vinculació econòmica.
D’aquesta manera i, a partir del disseny d’estratègies d’acció, ens proposem vincular de forma directa i activa part de la comunitat educativa (pares, professors i alumnes), tot incidint en el marc de les competències bàsiques i la solidaritat, més que en l’estrictament caritatiu.
És per això que des de Mirada Oberta i amb l’escola, volem:
-
Donar als nostres alumnes les eines necessàries per desenvolupar la comprensió de la realitat social.
-
Transmetre als nostres alumnes aquells valors que els formaran com a bones persones, en el sentit més ampli de la paraula.
-
Donar als nostres alumnes les eines i estratègies necessàries que els ajudaran a comprendre el significat de la nostra tasca solidària.
-
Possibilitar que la solidaritat sigui un tret diferencial dels nostres alumnes.
-
Millorar les condicions de vida d’unes persones que no han tingut les mateixes oportunitats que els nostres alumnes.










Erasmus +
Els nostre mestres viatgen per tot Europa
Des de fa cinc anys i, fruit del treball dels docents del departament d’anglès, l’escola gaudeix d’una beca de la Unió Europea, gràcies a la qual, podem dur a terme un seguit de mobilitats que ens permeten formar-nos i aprendre de diferents sistemes educatius i, poder innovar des d’una perspectiva global prenent com a model països en els que l’educació és una refent.
PROJECTE ERASMUS+ de mobilitat del personal docent de l’escola a diferents països de la CEE amb l’objectiu de:
» Formar-nos per la millora contínua de la nostra tasca docent.
» Realitzar períodes d’observació a centres pioners per poder obrir la mirada a noves metodologies.
» Enriquir les nostres habilitats en llengua anglesa.
• Projecte 2015 – 2016: Més enllà de les aules: ens obrim al món per aprendre de les bones praxis.
• Projecte 2016 - 2018: Les 4E: Eines, estratègies, emocions i Europa.
• Projecte 2018 – 2020: Reenfocant l’objectiu: l’alumne com a protagonista del seu aprenentatge.



Erasmus+ 2021-2027
Pla d’internacionalització i desenvolupament
Escola Ramon Llull. Cursos 2021-2027
1/ Presentació
• Més de 15 anys apostant per una “internacionalització” de forma espontània » Sistematització de les nostres accions cap a l’obertura a un món global.
• Com? A través de la “professionalització” de les nostres passes per encaminar la nostra tasca cap a l’obertura de l’escola al món.
2/ Perquè internacionalització?
• Obrir la mirada dels infants i joves cap una dimensió internacional de l’educació.
• Ampliar els seus horitzons acadèmics.
• Oferir-los la possibilitat de conèixer noves cultures i noves maneres de treballar.
• Donar “significat” a l’aprenentatge de l’anglès.
• Donar la possibilitat a l’equip docent d’ampliar els estàndards acadèmics del nostre món globalitzat.
• Afegir un valor diferencial a la nostra escola.


Epals
Intercanvi cultural dels nostres alumnes amb alumnes d’altres països. Aquest projecte ens permet connectar l’alumnat de l’escola amb infants i joves de tot el món, i fer possible la comunicació i la col·laboració en projectes acadèmics i culturals d’arreu, així com establir amistats internacionals que estimulen l´ús de la llengua anglesa.



Mystery Skype
Immersos en l’ús de la tecnologia a les aules i sempre amb l’afany d’innovar, l’escola ha aprofitat els avantatges d’aquesta eina de comunicació tant poderosa per treballar la geografia i l’anglès de forma conjunta.
A través del contacte amb alumnes d’escoles d’altres indrets dels planeta s’estableixen un seguit de preguntes i respostes amb l’objectiu d’esbrinar en quina part del món es troben els seus interlocutors. D’aquesta manera, no només aconseguim treballar la geografia i la cultural del planeta, sinó elements tant importants com la col·laboració, la cohesió, el treball en equip, la solidaritat, la motivació... i per descomptat, la pràctica de la llengua anglesa per un ús concret, aportant d’aquesta manera, significat a l’aprenentatge de l’anglès.
